为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察陕西延安和河南安阳重要讲话精神，把马克思主义中国化时代化最新理论成果落实到思政课教学实践中，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。澳门电子城官方网站马克思主义学院在组织老师集体收听收看习近平总书记二十大报告、认真学习党的二十大原文，以及听取专家解读党的二十大精神的基础上，开展党的二十大精神融入思政课集体主题教研活动。旨在准确领会和把握党的二十大精神的思想精髓、核心要义，结合相关文件精神，深度研究“融什么 如何融”等问题，将新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践成果精准融入教学内容，进一步引导学生构建正确的信仰信念信心，增强投身民族复兴征程的强烈使命感，凸显思政课立德树人核心课程的作用。
思想道德与法治教研室
思想道德与法治教研室的研讨会由祁洋波老师主持。孙寅生老师从“党的二十大精神”融入《思想道德与法治》课教学的理论和实践意义；《思想道德与法治》课贯彻和汲取党的“二十大精神”的结合点、融入点、着力点；党的“二十大精神”对《思想道德与法治》课教学内容深化和拓新；党的“二十大精神”融入《思想道德与法治》课教学的思路与方法四个方面阐述了如何自觉、积极、主动把党的“二十大精神”融入思政课教学中去，推动《思想道德与法治》课教学与时俱进，促进党的最新理论创新成果深度融入思政课教学，用党的科学理论武装青年，引导青年大学生树立崇高的理想信念，落实立德树人根本任务。
孙寅生老师进行主题发言后，韩焜豫老师、李春霞老师、李敏老师、周小岩老师、张璐老师、刘珈宁老师、李泉豫老师分别围绕党的“二十大精神”融入《思想道德与法治》课的理论逻辑和实践逻辑，党的“二十大精神”融入《思想道德与法治》课教学的重点、难点、着力点和落脚点，党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想与《思想道德与法治》课的内在联系，如何结合学生专业特点、知识背景、思想状况，设计灵活的教学专题，如何关注和回答学生提出的问题以及教学方法等问题进行了研讨。副院长王晶对本次教学研讨进行了总结，结合河南省教育厅《关于上好高校思政课的指导意见》对下一步如何把党的二十大精神融入思政课教学工作进行了部署。
马克思主义基本原理教研室
马克思主义基本原理教研室首先由教研室主任王辉老师对省教育厅发放的《关于上好高校思政课的指导意见》的文件进行概括和讲解，并分享了在11月9日上午省教育厅组织的线上培训活动的学习心得。王辉老师指出，省教育厅发放的新指示新要求，体现了省教育厅乃至国家对高校思政课教学的重视，要求思政课教师在未来全面提升教学质量，增加学生在课堂中的参与度、抬头率、点头率。并要求在未来的思政课教学中，增加课堂作业和阅读原著的环节，这些新增加的环节对于思政课的教学质量提升有重要意义，也对思政课教师乃至与思政课相关的行政政策提出了更高要求。
中国近现代史纲要教研室
中国近现代史教研室围绕“党的二十大精神如何融入思政课”进行了广泛的讨论，并分别做了发言。
老师们一致认为作为思政课教师：一要认真学习领会党的二十大精神，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑。二是结合课堂教学，吃透统编教材的基础上，认真阅读马列经典著作和党的重要论述、历史文献，不断提高自身知识和素养，把大道理讲深、讲透、讲活。三是认真落实好河南省“关于上好高校思政课的指导意见”，不断创新教学方式、方法，真正为学生解惑、明理，培养学生正确的历史观。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
11月9日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开学习贯彻党的二十大精神集体学习会，全体专兼职教师围绕如何将党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求融入思政课教育教学进行了讨论，大家一致认为，首先要加强教师自身的理论学习，深入学习党的二十大精神，学深悟透才能在教学中游刃有余；其次，要及时更新教学教案、创新教学设计，用学生听得进、听得懂的语言，用新颖的形式、丰富的内容、强大的真理力量去感染学生，引导学生真学、真懂、真信、真用，成为合格的社会主义建设者和接班人。
院长姜国峰对本次教研活动高度重视，进一步强调了开展集体备课的重要性和必要性，解读了省教育厅关于“上好高校思政课指导意见”的出发点以及详细要求，进一步介绍了教学要点及参考资料的主要内容及其重要性，从讲深讲透党的理论创新成果，引导学生从感性认知到理论认同到天性使然，以及讲清楚习近平总书记关于青年的一系列论述等方面，提出了党的二十大精神如何融入思政课的具体建议。
本次系列集体备课活动深化了思政课教师对二十大精神主要内容的把握，使党的二十大精神“三进”有了更为恰当的内容选择、方法运用、教学设计。下一步，马克思主义学院将组织教师充分研讨学习党的二十大精神，扎实推进党的二十大精神“三进”工作，把思政课的道理讲深、讲透、讲活，充分发挥思政课启润心智、培根铸魂的功能。
（文：各教研室主任 图：韩焜豫 审核：姜国峰 编辑：马旭宇）
